El Premio al Mejor Proyecto en la Enseñanza de Postgrado recae en EduKAfriKa

El Prof. Luis López, director del proyecto EduKAfriKa, recibió el premio al Mejor Proyecto en la Enseñanza de Postgrado, otorgado por
la Cátedra de Educación Médica de la Universidad Complutense de Madrid, al programa “Formación de especialistas en Mozambique”.

El programa premiado, tiene como objetivo la formación de especialistas del país africano en centros sanitarios canarios. El mismo está
impulsado por el Servicio Canario de Salud y la Agencia Española de Cooperación.

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EduKAfriKa visita el Laboratorio de Simulación Virtual MOTIVA

Los residentes y médicos adjuntos de Mozambique que están completando su formación sanitaria en el Complejo Hospitalario Insular Materno Infantil (CHUIMI), han visitado el Laboratorio de Formación y Entrenamiento Sanitario Basado en Tecnología MOTIVA.

Los integrantes del proyecto EduKAfriKa pudieron comprobar con esta visita al laboratorio, la necesidad de la simulación para la mejora de sus habilidades en técnicas de mínima invasión.

La importancia de la cooperación sanitaria

Con motivo de la celebración del Día de la Cooperación en el marco de Campus África, celebrado en Tenerife el pasado 20 de julio, la ministra de Sanidad, Carmen Montón, enfatizó la importancia de la cooperación sanitaria y resaltó que “está por encima de las geografías”.

Al acto acudieron los ministros de Sanidad de Mauritania y Guinea Bissau, el director general de Sanidad de Senegal y otras autoridades locales.

El consejero de sanidad del Gobierno de Canarias, José Manuel Baltar, mencionó la iniciativa, dirigida por el coordinador de cooperación internacional del SCS, Luis López y que se gestó en 2011, en la que ya se han sido formados 170 médicos de Mozambique a través del proyecto Unizambeze.

Unizambeze ha permitido formar a una media de 20 especialistas por año en la facultad de Medicina, con rotación en los hospitales públicos del SCS, ante las dificultades que tenía la universidad de Zambeze para contar con personal docente cualificado que les permitiera ofertar el currículum completo de los estudios de Medicina.

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